Современные технологии и методики в пользовании преподавателей языкового центра «Евразия». Роль мультимедийных средств в процессе обучения.

Языковой центр «Евразия» непрерывно совершенствует методы обучения студентов для получения все лучших результатов в более короткие сроки.

Сегодня изучение английского языка, изучение китайского языка, японского, корейского, немецкого и всех других языков не может обойтись без использования интерактивных аудио, видео материалов.

Преподаватели «Евразии» в образовательном процессе активно используют различные мультимедийные средства обучения. Это связано с особенностями восприятия информации.

При традиционном обучении знания, которые передает учитель на уроке, часто выражены в словесных символах. Ученик, слушая рассказ учителя, переводит слово в образы силами своего воссоздающего воображения. Аудиовизуальные технологии позволяют увидеть каждому то, что при рассказе учителя он создавал средствами своего воображения. Исключительно высокая степень наглядности представленного материала и интерактивность делают процесс обучения более эффективным и интересным.
Особенно такие технологии полезны для изучения курсов восточных языков начальных уровней, таких как китайский язык для начинающих, японский язык для начинающих, корейский язык для начинающих, арабский язык для начинающих.

Для успешного обучения важно, чтобы в процессе восприятия участвовало как можно больше видов восприятия. На первом месте по значимости и эффективности в условиях применения мультимедийных средств обучения находятся комбинированные зрительно-слуховые виды восприятия, затем следуют зрительные и, наконец, слуховые. Таким образом, одновременное воздействие сложного комплекса раздражителей на разные анализаторы обладает особым влиянием на организм обучаемого, поэтому обучаемый, воспринимающий информацию с помощью мультимедийных средств, находится под воздействием мощного потока качественно необычной информации, которая создает необходимую эмоциональную основу, на базе которой от чувственного образа легче переходить к логическому мышлению.

Кроме того, рациональное применение мультимедийных средств обучения позволяет:

1) восполнять отсутствие естественной иноязычной среды на всех этапах обучения;
2) наиболее полно реализовать важный дидактический принцип наглядности, актуализировать зрительную и логическую память;
3) осуществлять обучение с учетом индивидуальных типологических особенностей каждого ученика;
4) обеспечивать ускоренное формирование и развитие навыков слухового самоконтроля;
5) максимально использовать аналитические и имитационные способности учащихся.

Одним из перспективнейших продуктов развития современных цифровых технологий является мультимедиа инструментарий — возможность материализации свойства нашего мозга отображать окружающую действительность. Технологии мультимедиа позволяют соединить в единое различные формы представления учебной информации: текст, музыку, графику, иллюстрации, видео, аудиоматериалы.
К примеру, начальный курс китайского языка, программа которого была разработана методистами языкового центра «Евразия» в 2004 году, была дополнена наглядными презентациями, которые преподаватели демонстрируют во время уроков. Такой подход увеличил восприятие информации студентами на 25%.

Языковой центр «Евразия» предоставляет возможность изучения иностранных языков как в группах, так и индивидуально. Наши преподаватели, будь то репетитор китайского языка, репетитор английского языка, испанского, японского и всех других представленных в нашем центре языков, используют мультимедийные учебные пособия в процессе обучения. Это позволяет сделать процесс обучения более эффективным, дающим новые современные возможности в освоении материала и получении профессиональных знаний и навыков.

Мультимедийные учебные материалы отражают современный уровень развития науки, используют современные методы и технические средства интенсификации учебного процесса, позволяющих глубоко осваивать учебный материал и получать навыки по его использованию на практике.